本作品为有效追问,演绎数学课堂的精彩, 编号:016qymwy29, 格式为 docx, 大小1 MB, 本作品下载后,先解压,解压之后用推荐软件 Word(2010) 打开, 然后进行编辑功能。
            
            追问,使语文课堂更精彩
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            浅谈高中数学课堂的有效建构
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            “让学引思”,让初中数学课堂更精彩
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            导语,开启数学课堂的金钥匙
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            实践活动是数学课堂的有效拓展论文
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